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在天津職業(yè)大學，哈薩克斯坦歐亞國立大學魯班工坊的教師在中方教師（右二）指導(dǎo)下進行相關(guān)課程學習。

劉東岳攝（影像中國）

自2016年首家海外魯班工坊在泰國設(shè)立以來，以中國古代杰出工匠魯班命名的工坊為各國青年實現(xiàn)職業(yè)夢想插上翅膀。10年來，中國已在全球建成30多所魯班工坊，共開設(shè)100多個專業(yè)，招收學歷生3萬余人，培養(yǎng)學生16萬余人次。

以技為橋、以心相通，魯班工坊成為高質(zhì)量共建“一帶一路”上的“技術(shù)驛站”、中外職業(yè)教育合作的閃亮名片，書寫了中外攜手發(fā)展、人文交融的生動篇章。

開創(chuàng)中國職教走出去新模式

位于湄南河畔古寺旁的教學點，仿生機器人學習體驗區(qū)、迷宮機器人學習競賽區(qū)、創(chuàng)新套件實訓(xùn)區(qū)和自動化生產(chǎn)線教學區(qū)，數(shù)十名泰國學生正在專注操作；另一處教學點，幾名泰國學生圍在高鐵運營沙盤前討論運行路線，中國教師不時接過話題、答疑解惑……

2016年3月，由天津渤海職業(yè)技術(shù)學院與泰國大城技術(shù)學院合作建設(shè)的泰國魯班工坊揭牌，開創(chuàng)了中國職教標準、職教裝備、職教方案走出去的新模式。泰國魯班工坊歷經(jīng)三期建設(shè)，如今設(shè)有15個教學實驗區(qū)。開設(shè)專業(yè)從最初的機電一體化技術(shù)，逐步拓展至物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、數(shù)控、新能源汽車等。2018年7月成立鐵院中心后，增設(shè)鐵道工程技術(shù)、鐵道運營管理專業(yè)，逐步形成多元化教學格局。

“在魯班工坊，我學到可編程控制器應(yīng)用、機器人數(shù)控等先進技術(shù)，也接觸到豐富理論和創(chuàng)新方案?！碧﹪嗄晖呱钦f，“魯班工坊不僅讓我學到了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，更教會我精益求精的魯班精神?！蓖呱钱厴I(yè)后，順利進入海爾電器（泰國）有限公司工作。

“魯班工坊著眼所在國發(fā)展實際?！碧﹪處熌崽崤硎尽Ｔ谔﹪敯喙し桓哞F鐵道信號自動控制專業(yè)學習的沃拉婉表示，她通過工坊合作機制赴天津留學，學習高鐵駕駛、信號控制等技術(shù)，“那段經(jīng)歷極大開闊了我的視野”。沃拉婉說，正是在魯班工坊的學習經(jīng)歷讓她立志成為一名高鐵技術(shù)人員。

目前，泰國魯班工坊所設(shè)6個專業(yè)均獲得泰國職業(yè)教育委員會認證，納入國民教育體系，學生完成學業(yè)后即可獲得泰國教育行政主管部門認可的學歷?！皩W歷教育+技能培訓(xùn)”雙軌育人模式由泰國魯班工坊首創(chuàng)，并在全球推廣。

泰國魯班工坊還吸引馬來西亞、印度尼西亞等國學生前來學習，成為東盟地區(qū)技能人才培養(yǎng)的重要基地?！叭蚴准音敯喙し坏娜腭v是泰國的驕傲?！碧﹪蟪羌夹g(shù)學院院長瑪尤麗表示，魯班工坊為泰國工業(yè)化進程和泰中高質(zhì)量共建“一帶一路”培養(yǎng)了大量專業(yè)技術(shù)人才，改變了許多泰國青年的人生，讓他們有能力擁抱夢想、實現(xiàn)夢想。

職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振

埃及開羅高級維修技術(shù)學校魯班工坊的數(shù)控加工技術(shù)實訓(xùn)區(qū)，幾臺嶄新的加工中心整齊排列，屏幕上的程序代碼不斷跳動。學生們身穿藍色工裝，神情專注——有的在電腦前修改參數(shù)，有的俯身觀察刀具軌跡，還有的用卡尺測量剛剛加工出的零件。轟鳴聲響起，一塊金屬坯料在刀具的切削下火星四濺。指導(dǎo)老師胡賽姆輕聲提醒：“注意進給速度！”

2020年11月，天津輕工職業(yè)技術(shù)學院、天津交通職業(yè)學院攜手當?shù)毓步ǖ膬伤敯喙し弧蛳哪匪勾髮W魯班工坊和開羅高級維修技術(shù)學校魯班工坊正式揭牌。根據(jù)埃及智能制造、新能源、汽車維修等產(chǎn)業(yè)需求，兩所魯班工坊共設(shè)5個專業(yè)，至今累計培訓(xùn)當?shù)貙W生3000余名。

埃及魯班工坊與紅海之濱的中?！ぬ┻_蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)緊密聯(lián)動。合作區(qū)目前吸引超200家企業(yè)入駐，需要大量熟練掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的本土人才。魯班工坊與合作區(qū)企業(yè)共建培訓(xùn)基地，實現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

“中國職教方案對埃及職教體系建設(shè)起到了重要示范作用。”開羅高級維修技術(shù)學校魯班工坊負責人哈?！ひ连斈氛f，今年1月他前往天津?qū)W習中國職教經(jīng)驗，研究加強“中文+職業(yè)技能”融合教學?！拔覀兣囵B(yǎng)的不僅是擁有一技之長的畢業(yè)生，更是服務(wù)埃中合作、增進民心相通的未來人才?！币连斈氛f。

“魯班工坊讓我看到人生的另一種可能?！?9歲的穆斯塔法來自尼羅河三角洲的村莊。他希望學好技術(shù)，有機會去合作區(qū)的中企工作，讓家人過上更好的生活，也為埃中友誼貢獻力量。

助力青年逐夢世界技能舞臺

“精準七級檢測技術(shù)”研發(fā)打通“7秒鐘”生命通道，為新能源車熱失控后駕乘人員逃生贏得寶貴時間；“語音交互系統(tǒng)”讓技術(shù)“開口說話”，幫助維修師高效診斷故障；走出實驗室、走向社會，用技術(shù)和設(shè)備為當?shù)厣鐓^(qū)提供新能源汽車免費檢測和科普服務(wù)……在2025年世界職業(yè)院校技能大賽上，來自哈薩克斯坦的青年們憑借在“新能源汽車核心技術(shù)與關(guān)鍵部件操作技能展示”項目的嫻熟操作，摘取大賽銅牌。

為了備賽世界職業(yè)院校技能大賽，中哈師生組成聯(lián)合小組：中方老師負責技術(shù)指導(dǎo)和比賽規(guī)則解讀，哈方團隊專注于技術(shù)落地和創(chuàng)新實踐。一次次連線，提問、探討、總結(jié)，協(xié)作愈發(fā)默契。“有一次為了攻克電池管理系統(tǒng)的均衡控制邏輯，我們從晚上8點討論到凌晨1點?！标犻L阿納瑟爾回憶說，中方老師用雙語課件一步步拆解原理，還連線實驗室實時操作演示，直至每名學生都能獨立畫出控制流程圖。

這次參賽經(jīng)歷，是東哈薩克斯坦技術(shù)大學魯班工坊人才培養(yǎng)的縮影。2023年12月，由天津職業(yè)大學和東哈薩克斯坦技術(shù)大學共建的東哈薩克斯坦技術(shù)大學魯班工坊正式運營，首期開設(shè)運輸設(shè)備與技術(shù)專業(yè)，立足新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車，引入中國職教理念、實訓(xùn)體系和現(xiàn)代化教學設(shè)施。

青年教師德米特里此前是東哈薩克斯坦技術(shù)大學汽車工程專業(yè)的學生。曾經(jīng)，學生實習大多在維修站進行，魯班工坊的到來改變了這一情況?！棒敯喙し坏摹鹱终信啤讲猎搅痢！钡旅滋乩锝榻B，魯班工坊畢業(yè)生如今已陸續(xù)進入企業(yè)參與新能源汽車項目，東哈薩克斯坦技術(shù)大學在校生依托魯班工坊平臺獲得更多實習機會?！棒敯喙し蛔尳逃c產(chǎn)業(yè)相互促進?！钡旅滋乩镎f，他選擇留校任教，正是希望借助這一平臺培養(yǎng)更多學生，為哈薩克斯坦制造業(yè)發(fā)展貢獻力量。

東哈薩克斯坦技術(shù)大學魯班工坊專業(yè)教學內(nèi)容已成為東哈薩克斯坦技術(shù)大學本科生、研究生培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容，博士生專業(yè)課程嵌入率達66.6%，吸引了來自尼日利亞、蒙古國、白俄羅斯等國的400余名留學生。

去年8月和11月，哈薩克斯坦第二家和第三家魯班工坊相繼揭牌，兩所魯班工坊以人工智能和工業(yè)機器人技術(shù)為重點。哈薩克斯坦“歐亞監(jiān)測”分析研究中心主任阿里別克·塔日巴耶夫認為，作為哈中職業(yè)教育合作的樣板，魯班工坊聚焦哈薩克斯坦工業(yè)發(fā)展計劃，重點培養(yǎng)適應(yīng)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級需求的專業(yè)技術(shù)人才，“幫助青年一代掌握面向未來的職業(yè)技能，為共建‘一帶一路’國家創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展注入強勁動力”。

《 人民日報 》（ 2026年05月06日 03 版）